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《中国工匠》传承文化大会执行委员会(筹)
传承国学
《中国工匠》传承文化大会执行委员会(筹)致力于推广国学教育，国学系中国固有的民族历史文化，涵盖中国两千年来的经学、哲学、史学、武学、医学等学术知识，内容博大庞杂，其反映到社会活动则表现为诸如读经吟诵、琴棋书画、生存智慧、道德观念、人文精神，甚至治国方略，支配着中国人民世世代代的内外生活与民族文化精神，它是中国历史人文思想总源泉。
悠久而漫长的五千年中华历史，积淀了我民族独具魅力且博大精深的文化，是中华民族无数古圣先贤、风流人物、仁人志士对自然、人生、社会的思索、探求与总结，而且一路下来，薪火相传，因时损益。它不仅是中华民族智慧的凝结，更是我们道德规范、价值取向、行为准则的集中再现。千百年来，中华文化融入每一个炎黄子孙的血液，铸成了我们民族的风格，书写了辉煌灿烂的历史。中华文化与西方世界的文明并峙鼎立，成为人类文明的一个不可或缺的组成部分。学习中华文化，谓之曰“国学”，其目的在于与非民族文化相区分。中华民族之所以历经磨难而不衰，其重要一点是，源于由国学而产生的民族向心力和人文精神。可以说，中华民族之所以是一个伟大的民族，主要原因之一乃是因为其有异于其它民族的传统文化！
概而言之，国学包括经史子集、十家九流。它以先秦经典及诸子之学为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说、历代史学而特有的完整的文化、学术体系。观其构成，足见国学之广博与深厚。可以这么说，国学是华夏文明之根，炎黄儿女之魂。
从历史学角度来讲，一个没有自己文化的国家，或许会成为一个大国甚至富国，但绝不会成为一个强国；也许它会昙花一现，但绝不能永远屹立于世界强国之林！而一个国家若想健康持续发展，则必然有其凝聚民众的国民精神，且这种国民精神也必然是在自身漫长的历史发展中由本国人民创造形成的。中华民族的伟大复兴、中华巨龙的跃起腾飞，离不开国学的滋养。为此，继承与发扬国学对每一位炎黄子孙来说同样举足轻重，迫在眉睫。国学之用，在于“无用”之“大用”。一个人的成败很大程度上取决于它的思维方式，而一个人的思维能力的成熟亦决非天生注定，它是在一定文化氛围中形成的。国学作为涵盖经、史、子、集的庞大知识思想体系，恰好能为我们提供一种氛围、一个平台。潜心于国学的学习，人们就会发现其蕴含的无法穷尽的智慧，并从中领略到恒久的治世之道与管理之智，也可以体悟到超脱的人生哲学与立身之术。在现今社会，崇尚国学，学习国学，更是提高个人道德水准和构建正确价值观念的重要途径。
近年来，国学热正在我们身边悄然兴起，令人欣慰。更可喜的是，很多家长开始对孩子进行国学启蒙教育，希望孩子奠定扎实的国学根基，以此帮助青少年树立正确的道德观和价值观。欣喜之余，我们同时也对中国现今的文化断层现象充满了担忧。从“国学热”这个词汇本身也能看出，正是因为一定时期国学的缺失，才会有国学热潮的再现。我们注意到，现在的青少年对好莱坞大片、时尚流行物趋之若鹜时，却不知道屈原、司马迁为何许人；大学生虽能考出令人咋舌的托福高分，但却看不懂文言文。这些现象折射出一个信号：我们社会人群的国学知识十分匮乏。在西方大搞强势文化和学术壁垒的同时，国人偏离自己的民族文化越来越远。弘扬经典国学教育，重拾中华传统文化，已迫在眉睫。
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